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教育学部党委理论学习中心组集体学习深入学习领会“两个确立”的决定性意义

4月18日下午,根据北京师范大学教育学部党委理论学习中心组2022 年专题学习重点内容安排,学部理论学习中心组进行第一次集体学习,深入学习领会“两个确立”的决定性意义。学部党委书记施克灿教授主讲,部长朱旭东教授辅讲。



施克灿教授详细说明了“两个确立”的内涵。十九届六中全会《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中提出“两个确立”,确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。“两个确立”与“两个维护”是相互联系的有机整体, “两个确立” 是“两个维护”的思想根基和价值准则, 而“两个维护” 是 “两个确立” 的实践要求和创造性运用。施克灿教授从历史经验与理论依据两个方面详细说明了有坚强核心与科学理论的必要性。中国共产党要履行好自己的职责使命,必须有坚强的领导核心和科学的理论指导,这是总结党的百年奋斗史得出的基本结论。坚强领导核心是立党兴党强党的关键,拥有一个全党公认的领袖,是党成熟的重要标志。党中央有核心、全党有核心,才能把全党凝聚起来、党才有力量。


党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当、“我将无我,不负人民”的深厚情怀,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,实现了第一个百年奋斗目标、全面建成了小康社会,逐步成为众望所归、当之无愧的党的核心。“两个确立”既是总结历史的政治经验,更是着眼未来的政治要求,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。


 朱旭东教授从历史发展的角度说明了“两个确立”的决定性意义。“两个确立”是中国共产百年奋斗的经验总结,是中国共产党克服重大风险的基因密码,同时更重要的是维护党内团结统一的重要举措。“两个确立”同时具有重大的实践意义,是马克思主义政党的内在品格和一以贯之的优良传统,有效防范和化解意识形态领域风险挑战的指挥棒,它是新时代党的建设迈向更高阶段的助推器,还是实现中华民族伟大复兴的动力源。只有在习近平同志党中央核心全党核心地位确立和新时代中国特色社会主义思想指导地位的确立,坚持党的领导 坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,才能实现中国经济快速高质量发展与社会长期稳定。

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