7月，党委教师工作部（教师发展中心）面向全校教师举办了2021年第一期“骨干教师海外教学学术研究交流项目”成果交流活动。该项目由党委教师工作部（教师发展中心）、国际交流与合作处联合开展，组织来自教育学部、历史学院、化学学院、汉语文化学院、物理学系、新闻传播学院、刑事法律科学研究院、政府管理学院、中国社会管理研究院/社会学院的14名教师参加牛津大学Teaching and Learning线上教学发展培训。

培训项目由牛津大学全球发展与展望研究院开设，主要内容包含主动教学、可持续学习、教学评估、教师发展、新技术应用、学生就业6部分，共12次课程。3月下旬至5月中旬，参加培训的教师通过ZOOM视频会议平台，全程参与为期六周的课程学习，并顺利结课。

在成果交流活动中，参加项目的教师围绕本科生导师制、后疫情时代的创新性教育实践、高等教育系统的时代特点、信息化教育、混合式教学、ABC教学设计、教练技术、循证教学、探究性教学、教与学的有效方法、审辩式思维促进可持续学习、设置师生间的边界与底线等多个主题，分享了课程内容及学习感想，并对自身的教学实践进行了反思与探讨。来自生命科学学院、环境学院、图书馆的多位教师也积极参与交流讨论，就相关主题发表了自己的看法。

老师们表示，牛津线上教学培训课程内容丰富且实用，对当前高校教学实践具有指导意义。今后要立足学科课堂，研究教育教学问题，做到理念先行，技术加持，及时进行反思与总结，塑造更具有前瞻性的教与学之道，促进自身的专业发展和学生的全面发展。

“骨干教师海外教学学术研究交流项目”由党委教师工作部（教师发展中心）自2016年起设立，项目设立的初衷在于为教师提供与国外优秀同行共同研讨教育教学问题的机会和平台，资助我校教师参加国外高水平大学教学研修活动或海外教学学术国际会议，帮助教师提升教学学术能力。项目得到北京师范大学余彭年教育发展基金的大力支持。