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[会议]首届地理科学拔尖计划2.0基地学生学术交流会举办

6月1日,首届地理科学拔尖计划2.0基地学生学术交流会在北京师范大学生地楼召开。交流会由教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会和北京师范大学地理科学学部共同主办,北京大学城市与环境学院、南京大学地理与海洋科学学院、武汉大学资源与环境科学学院和华东师范大学地理科学学院协办,来自五所高校拔尖基地的五十余名师生参加了本次活动。


开幕式由北京师范大学地理科学学部励耘专业负责人李强教授主持。教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学城市与环境学院党委书记彭建教授,北京师范大学党委常委、副校长汪明教授,华东师范大学地理科学学院党委书记王军教授,北京师范大学教务部副处长李艳玲出席会议。各高校地理科学拔尖基地的负责人及带队教师北京大学蒙吉军、南京大学徐志伟、武汉大学赵林、武汉大学华翔、华东师范大学任少芳,以及北京师范大学地理科学学部部长李小雁、副部长潘峰华、教授朱文泉、黄永梅、唐宏、程杨,教务和拔尖计划相关工作负责同志等参加会议。


开幕式上,汪明在致辞中表达了北师大对五所高校参会师生的热烈欢迎,阐述了国家基础学科拔尖学生培养计划2.0的重大意义,并殷切希望拔尖基地学生树立远大目标,努力成为具有杰出的创新意识、强烈的社会责任感和面向未来的地理学高端研究型人才。


北京师范大学党委常委、副校长汪明教授致辞


李小雁以“青藏高原湖泊碳源汇之争”为题,从研究背景、科学问题、数据和方法、结果和讨论四个方面,介绍了有关青藏高原咸水湖泊碳源汇的科研成果,并鼓励学生要在科学研究过程中以培养发现问题的能力为先,重视提升解决问题的理论修养和基本技能,教导学生要不畏艰难,坚持不懈。彭建作了“重新理解景观生态学”的特邀报告,他回顾了中国景观生态学走过的40年学科发展历程,介绍了景观生态学与地理学的渊源,从八个方面阐述了景观生态学研究的核心理论和关键问题。最后,彭建勉励学生要把握契机,敢于创新,找到自己感兴趣的研究领域并持续耕耘,为该学科从走向世界到引领世界的发展而作出贡献。


北京师范大学地理科学学部部长李小雁教授作报告


北京大学城市与环境学院党委书记彭建教授作报告


开幕式后,全体与会师生参观了北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室。学生们就实验室的研究方向和仪器设备等问题与实验室负责老师深入交流。


参观北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室


下午,共有23组学生团队分别在两个会场进行了学术交流,充分展示了同学们的科研实践和成果。分会场主持人王军、蒙吉军在点评总结中高度评价了学生的优秀表现,指出了在科研实践中存在的问题,并给出具体的指导意见和建议,并期望学生们相互学习,取长补短,更上层楼。最终经各组评审专家打分评选,共有4个团队获评一等奖,8个团队获评二等奖,其余均为优秀奖。


一等奖获得者


二等奖获得者


优秀奖获得者


闭幕式由朱文泉主持,与会嘉宾和评委老师为获奖学生颁发了荣誉证书。为持续推进五所高校地理科学拔尖基地的学生学术交流,南京大学徐志伟代表2025年第二届交流会的承办单位发言,他对本次参会学生的科研成果和汇报风采给予高度评价,并诚挚邀请各高校的学生和老师明年齐聚南京,继续交流,共同进步。最后,潘峰华作总结发言,他对各高校学生的精彩汇报表示高度认可,并对五所高校拔尖基地领导的大力支持以及师生的积极参与表示感谢。


第二届交流会承办单位南京大学代表徐志伟发言


北京师范大学地理科学学部副部长潘峰华作总结


入选国家地理科学拔尖计划2.0的北京师范大学、北京大学、南京大学、武汉大学、华东师范大学是中国地理学科发展的重镇,在人才培养和科学研究方面各具特色。北京师范大学地理科学学部作为首家获批拔尖学生培养计划2.0的高校,2023年曾发起并组织了首次地理科学拔尖学生培养计划2.0论坛,邀请五所高校地理科学拔尖基地的领导及负责人就经验互鉴、交流协作、资源共享展开深入探讨。在教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会的支持和指导下,五所高校的地理科学拔尖基地积极推动资源共建共享,共同探索中国特色的地理学拔尖人才培养模式。本次交流会为五所高校地理科学拔尖基地的优秀学子提供了相互学习和交流的机会,旨在促进学生的科研实践成果研讨,激励学生树立探索未知世界、勇攀科学高峰的志向。培养地理科学拔尖人才是一项任重道远的事业,五所高校的地理科学拔尖基地将一如既往,精诚合作,共同为国家培养地理科学拔尖人才。期待五所高校地理科学拔尖基地的学生们珍惜机会,增进了解,相互学习,树立信心,走向未来。


与会师生合影

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