党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，党中央坚持把教育摆在优先发展的战略地位，持续推动教育的综合改革，加快推进教育现代化。为进一步贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，国家相继出台系列新时代教育改革的政策意见，重点强调应发挥新兴信息技术在赋能教学行为、重塑教育生态方面的重要作用。
为了引导新时代教育教学改革，2022年国家出台《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》和《新时代基础教育强师计划》，提出要落地新课标的新理念、新要求，培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍。“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目组长期扎根一线基础教育实践开展研究与指导，也将在落实新课标、促进新时代教育教学改革等方面，继续起到重要的引导与示范作用。为此，拟定于2022年8月8日-9日召开“新兴技术助力课程与教学创新的理论与实践研讨会”暨全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”2022年会，诚邀全国各区域教育主管部门、学校管理团队、一线教师参加，以期共同研讨、交流新课标落地的理论与实践，研究技术与教育教学融合创新的新方法，实现基础教育高质量发展，探索未来教育教学的改革方向。
以中国学生核心素养发展为导向，聚焦人工智能、大数据、5G互联网络、VR/AR等新兴技术助力《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》实施的理论研究与实践经验。会议以“科技赋能·学科融合·减负增效”为关键词，围绕但不仅限于以下具体议题：
1.技术增强语文、英语等人文社会类学科的学习；
2.促进学生核心素养发展的信息技术与学科课程融合；
3.跨学科融合的STEM+教学实践、项目学习案例；
4.线上线下融合的教学实施与评价；
5.技术助力减负增效的路径与策略。
主办单位：北京师范大学未来教育高精尖创新中心
承办单位：北京师范大学现代教育技术研究所；GCSCE（全球华人计算机教育应用学会）大陆秘书处；“移动学习”教育部-中国移动联合实验室
本次会议参会者不限于跨越式项目课题区/校，热忱欢迎所有对“信息技术与教育教学双向融合”主题感兴趣、有意愿分享的全国广大教师、教育研究、行政人员参加。
1.全国各地教育局、跨越式课题区负责人及相关成员；2.全国中小学校负责人、学科教师；3.报送相关成果的单位或个人；4.GCSCE大陆秘书处成员、GCSCE大陆秘书处技术增强语言学习议题的专家学者；5.全国广大研究学者、跨越式项目总课题组成员、专家组成员；6.相关媒体机构及公司。
会议时间：2022年8月8日（周一）-9日（周二）
会议参与方式：
本次会议采用线上参与的方式，欢迎您关注“未来教育高精尖创新中心”微信公众号，回复“跨越2022”，获取会议资料。
会议入口：
会场 | 会议地址 | 备注 |
8月8日 主会场 | https://meeting.tencent.com/l/40kbI3BCc2xB | 腾讯会议直播 |
分会场一 | #腾讯会议：390-975-656 https://meeting.tencent.com/dw/jiNKep95AXu2 | 会议预约报名 |
分会场二 | #腾讯会议：122-788-431 https://meeting.tencent.com/dw/BFw7JvTtoxAN | 会议预约报名 |
分会场三 | #腾讯会议：562-197-990 https://meeting.tencent.com/dw/xC0wvmKuWGre | 会议预约报名 |
分会场四 | #腾讯会议：811-428-526 https://meeting.tencent.com/dw/nzoU0OUzQ4CO | 会议预约报名 |
8月9日 主会场 | https://meeting.tencent.com/l/QKXXaq8dZI9v | 腾讯会议直播 |
时间 | 会议内容 | |
8月8日 上午 9:00-11:40 大会开幕式 | ||
9:00-9:20 | 开幕仪式、领导致词 | |
9:00-11:40 特邀专家报告 | ||
时间 | 报告主题 | 报告人 |
9:20-10:00 | 大会主题报告：e-Learning新解：教学模式创新路径 | 余胜泉 |
10:00-10:30 | 主旨报告1：技术赋能语言教学：工具、媒介、学习空间？ | 赖春 |
10:30-11:00 | 主旨报告2：中小学人工智能教育的知识体系与课程资源建设 | 卢宇 |
11:00-11:30 | 主旨报告3：学科核心素养的表现性评估 | 李葆萍 |
8月8日 下午 14:00-17:00 技术赋能教学 ——“新策略·新视野·新思路” 分会场会议议程 | ||
分会场一 主持人：刘婉丽 | 技术赋能教学教研新方法 新学情新技术背景下的教学策略分享与研讨 | |
时间 | 报告人 | 报告主题 |
14:00-14:30 | 梁丽梅 广州市荔湾区 林凤娥小学 | 论文分享： 信息技术助力思维“可视化” ——双减背景下小学语文阅读教学“学习单”优化策略 |
14:30-14:55 | 刘骥斌 北京市朝阳区 花家地实验小学 | 论文分享： STEM教育理念下 小学数学教学策略研究与实践 |
14:55-15:20 | 温丽珊 广州市荔湾区 南塘大街小学 | 论文分享： UMU平台下小学英语高段 任务型阅读教学策略 |
15:20-15:45 | 孔恬恬 山东省青岛市 第三实验初中 | 案例分享： 智慧云平台支持下的 初中生物混合式教学实践研究 |
15:45-16:15 | 何英茹 北京教育科学研究院附属石景山实验学校 | 特邀分享： 技术支持下的校本精准教研模式研究 |
16:15-16:45 | 李兆端 北京市房山区 教师进修学校 | 论文分享： 基于考点教研的STUN共同体运行机制研究 |
16:45-16:50 | 王慧敏 北京师范大学 | 专家点评总结 |
分会场二 主持人：韩芳芳 | 技术赋能课堂新形态 创新型课堂的教学实践分享与研讨 | |
时间 | 报告人 | 报告主题 |
14:00-14:20 | 李晓庆 北京师范大学 未来教育高精尖创新中心 | 特邀分享： 技术助力课堂提质增效的实践思考 |
14:20-14:50 | 石义琦 深圳市南山区 教育科学研究院 | 特邀分享： 人工智能时代未来教育观——课堂、教师、学生 |
14:50-15:10 | 毛海佳 北京航空航天大学 附属小学昌平学校 | 案例分享： 《我是劳动小行家》教学案例分享 |
15:10-15:30 | 祝琛 深圳市南山区 南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校 | 案例分享： 虚实融合科学实验教学探索 ——以《物体在斜面上的运动》为例 |
15:30-15:40 | 石义琦 | 专家点评 |
15:40-15:55 | 张丽芳 北京市昌平区 教师进修学校 | 论文分享： 人工智能融入小学数学项目学习的实践研究 |
15:55-16:15 | 刘亚 北京市通州区 次渠中学 | 案例分享： 《生物的性状表现—寻找“X” 》 教学案例分享 |
16:15-16:35 | 郝磊 河北省张家口市怀来县 沙城第三中学 | 案例分享： 探索项目式学习 在农村历史课堂运用的主题校本教研 |
16:35-16:55 | 林纯如 广东省广州市荔湾区 广州市第四中学 | 案例分享： 技术支持的教学课例设计经验 ——以《光的全反射与光纤技术》为例 |
16:55-17:10 | 王阿习 北京联合大学 师范学院 | 专家点评总结 |
分会场三 主持人：李维杨 | 技术赋能学科新整合 学科实践活动、跨学科整合、项目式学习等教学实践分享与研讨 | |
时间 | 报告人 | 报告主题 |
14:00-14:20 | 曹春燕 首都师范大学附属 回龙观育新学校 | 特邀分享： 《蜂巢》跨学科项目式学习案例 |
14:20-14:40 | 梅伟静 深圳大学附属集团 实验小学 | 特邀分享： 《伟人与时代之周恩来》 项目式学科实践案例 |
14:40-14:55 | 李胜平 天津英华实验学校 | 案例分享： 《节约空间，神奇收纳我创作》 初中数学项目式学习 |
14:55-15:10 | 高杨 天津英华实验学校 | 案例分享： 《平衡车》小学创客项目式学习 |
15:10-15:25 | 辛京京 天津英华实验学校 东丽校区 | 案例分享： 《一亿有多大》 小学数学学科项目式学习 |
15:25-15:40 | 林玉环 广东省广州市荔湾区 芦荻西小学 | 案例分享： 《DIY创意无人机》 小学创客项目式学习 |
15:40-15:55 | 杨美佳 北京市房山区 良乡小学 | 案例分享： 《做一个适合自己的手握杯子》 小学数学项目式学习 |
15:55-16:10 | 尹平 北京师范大学 硕士研究生 | 案例分享： 《欢乐好声音》 小学科学单元统整项目式学习 |
16:10-16:25 | 高云云 北京师范大学 硕士研究生 | 案例分享： 利用证据导向的项目式平台（EPBL） 展开科学论证教学 ——以“全球气候变暖”主题为例 |
16:25-16:35 | 杨国超 广东省广州市荔湾区 乐贤坊小学 | 论文分享： 基于学科融合的创新STEM课程体系构建 |
16:35-16:45 | 刘清容 四川省泸州市泸县 玄滩镇玄滩中心小学 | 论文分享： 小学科学课中开展学科融合教学的意义与实践 |
16:45-17:00 | 马宁 北京师范大学 未来教育高精尖创新中心 | 专家点评总结 |
分会场四 主持人：冯 雪 | 技术赋能语言学习新策略 技术支持下的语言学习教学实践与研究的分享与研讨 | |
时间 | 报告人 | 报告主题 |
14:00-14:30 | 温韫 新加坡南洋理工大学 | 特邀报告： 新兴技术助力对外汉语词汇教学 （Emerging Technology Empowered Chinese Character and Vocabulary Learning） |
14:30-14:45 | 李彦昆 北京市昌平区 城关小学 | 案例分享： 北京版五年级上册《Unit3 Can you tell me more about the Mid-Autumn Festival? Lesson10》 |
14:45-15:00 | 马洁 河北省张家口市 长青路小学 | 案例分享： 《Unit 3 What Would You Like ? 》Story Time |
15:00-15:15 | 伍芷琪 广东省广州市荔湾区 金兰苑小学 | 案例分享： 《What did Jiamin do on Tree Planting Day 》 ——六上模块四第二课时 |
15:15-15:30 | 辛凯丽 北京师范大学 教育博士 | 专家点评 |
15:30-15:50 | 周建蓉 北京师范大学 教育技术学硕士 | 特邀分享： 新课标视域下跨学科阅读教学的探索与实践 |
15:50-16:05 | 吴洁仪 广东省广州市荔湾区 广雅小学 | 论文分享： 信息技术助力，撬动课后学习方式变革 ——以统编版小学语文六年级下册第一单元作业设计为例 |
16:05-16:20 | 骆卓艳 广东省广州市荔湾区 乐贤坊小学 | 案例分享： 《课外阅读指导课：笨狼旅行记》 |
16:20-16:35 | 冯玉娇 黑龙江省绥化市 兰西县崇文实验学校 | 案例分享： 《老人与海》师生共读 |
16:35-16:50 | 常伟 北京教育科学研究院 附属石景山实验学校 | 案例分享： 《我是小导游》 |
16:50-17:10 | 吴娟 北京师范大学 未来教育高精尖创新中心 | 专家点评总结 |
8月9日上午 9:00-10:00“新课标.跨学科.融科技”专题报告 | ||
时间 | 报告专题 | 报告人 |
9:00-9:20 | 专题报告1：教育变革的新思考 ——基于自主可控的信息科技教育 | 傅骞 |
9:20-9:40 | 专题报告2：学科育人新发展 ——证据导向的项目式学科实践活动研究 | 马宁 |
9:40-10:00 | 专题报告3：技术助力课堂新样态 ——增强现实(AR)技术赋能智慧课堂 | 蔡苏 |
10:00-10:20 | 专题报告4：智能技术教育新应用 ——面向中小学教师的育人支持工具 | 陈鹏鹤 |
10:20-11:00 | “面向未来的技术与学科融合课题”发布 | 吴娟 |
11:00-11:30 | 大会总结+宣读获奖名单+闭幕式 | |
1.大会联系人：李老师（手机13488749630）；张老师（手机18510331508）
2.媒体联系人：冀老师（手机18811309052）
3.大会将以线上的方式举行，会议不收取任何费用。